Rektör Aktekin “Kimliğin İnşası: Maariften Kültüre, Gelenekten Geleceğe” Üzerine Konuştu
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi (NEVÜ) Rektörü Prof. Dr. Semih Aktekin, Nevşehir İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin okul ve kurumlardaki uygulamalarına katkı sağlamak amacıyla düzenlenen konferansta “Kimliğin İnşası: Maariften Kültüre, Gelenekten Geleceğe” üzerine konuştu.
Nevşehir Öğretmenevinde gerçekleştirilen konferansa İl Millî Eğitim Müdürü Yusuf Yazıcı, şube müdürleri ile okul ve kurum müdürleri ve müdür yardımcıları katıldı.
Programın açılışında konuşan İl Millî Eğitim Müdürü Yusuf Yazıcı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin sahadaki uygulamalarına katkı sunacak bu tür programların önemine değinerek, eğitimin yalnızca akademik başarıyla sınırlı olmadığını, aynı zamanda kültürel ve değer temelli bir inşa süreci olduğunu ifade etti. Yazıcı konuşmasının sonunda desteklerinden ve katkılarından dolayı NEVÜ Rektörü Prof. Dr. Semih Aktekin’e teşekkür etti.
Konferansta konuşan Rektör Prof. Dr. Semih Aktekin, kimlik inşasının yalnızca eğitim politikalarıyla sınırlı olmadığını; kültür, sanat, medya ve dijital mecralar gibi çok boyutlu bir etkileşim alanı içerisinde şekillendiğini ifade etti. Günümüzde kültürel etki alanlarının giderek çeşitlendiğini vurgulayan Aktekin, özellikle medya, sosyal medya ve popüler kültür unsurlarının bireylerin zihin dünyası üzerindeki belirleyici rolüne dikkat çekti.
Kültürel hegemonya kavramına değinen Aktekin, bireylerin çoğu zaman bu süreçlerin öznesi değil nesnesi hâline geldiğini belirterek, eğitimcilerin bu noktada kritik bir sorumluluk üstlendiğini dile getirdi. Kültürel dönüşümün geçmişte daha doğrudan yöntemlerle gerçekleştiğini, günümüzde ise daha sofistike ve küresel araçlarla sürdürüldüğünü ifade eden Aktekin, bu sürecin farkında olunması gerektiğini vurguladı.
Aile yapısı, sosyal medya kullanımı ve kültürel alışkanlıkların bireylerin kimlik oluşumundaki etkisine değinen Aktekin, özellikle gençlerin dijital ortamlarda geçirdiği sürenin niteliğinin sorgulanması gerektiğini ifade etti. Eğitimcilerin, öğrencilerin sadece akademik başarılarına değil; değerler eğitimi, estetik duyarlılık ve kültürel bilinç gelişimlerine de katkı sunmaları gerektiğini dile getirdi.
Türk kültür ve medeniyetinin önemli şahsiyetlerine de atıfta bulunan Aktekin, Yunus Emre, Mevlana, Hünkar Hacı Bektaş Veli ve Hoca Ahmet Yesevi gibi isimlerin ortaya koyduğu düşünce dünyasının günümüz için de yol gösterici olduğunu belirtti. Bu mirasın yeni nesillere aktarılmasında eğitim sisteminin ve öğretmenlerin rolünün büyük olduğunu vurguladı.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin hedeflediğinin adil, merhametli, estetik duyarlılığa sahip, milli ve manevi değerlere bağlı bireyler yetiştirmek olduğunu ifade eden Aktekin, eğitim süreçlerinin bu hedef doğrultusunda yeniden değerlendirilmesi gerektiğini söyledi.
